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Submissions

  • The practical dilemmas and optimization paths of green supply chain finance in promoting the low-carbon upgrading of regional manufacturing industry

    绿色供应链金融助推区域制造业低碳升级的现实困境与优化路径

    2026-11-02 Accepted
    魏萌,谢广霞,范伟杰,王琴
    重庆城市科技学院2025年度校级科研项目CKKY2025025;中国商业联合会全国经济管理类教学科研十四五规划课题JGJKYB-25023;重庆教委人文社科一般项目26SKGH365绿色供应链金融;区域制造业;低碳升级

    在“双碳”目标不断深化、制造业绿色转型压力日益加大的背景下,区域制造业低碳升级已成为经济绿色转型的关键环节,而绿色供应链金融为产业链协同降碳提供了必要的金融支持。本研究基于区域制造业集群和高度一体化产业链的特点,分析了绿色识别和碳核算体系不完善、金融产品供给与转型需求错配、区域协调和数字基础设施不健全等现实挑战,并提出了标准制定、产品创新、协作和技术赋能等领域的优化路径。本研究旨在为政府完善政策框...

  • English Translation of Ryukyu Chinese Poetry and the Dissemination Pathways of Chinese Culture in East Asia

    2026-11-02 Accepted
    Zhang Jianing
    成都文理学院大学生创新创业训练计划项目202613671230Ryukyu Chinese poetry; English translation; Chinese character cultural sphere; cross-cultural communication; cultural elements

    Ryukyu Chinese poetry represents an important achievement of cross-regional literature within the Chinese character cultural sphere, serving as a literary carrier for the spread of Chinese culture tow...

  • The Intrinsic Logic and Practical Pathways for Empowering the Development of Harmonious and Beautiful Rural Areas through Mountainous Agricultural Civilizations —An Empirical Study Based on Baimashi Village and Wanglinpo Village in Tai'an City

    2026-11-02 Accepted
    Wang Haoyu, Zhang Sheng, Liu Fangyu, Yu Jiayi, Zhang Xiaoran
    Mountain-based agricultural civilization; harmonious and beautiful rural areas; integration of agriculture culture and tourism; AI-driven digital empowerment; legal safeguards for agriculture-related affairs

    In alignment with the strategic requirements for the creative transformation and innovative development of China's outstanding traditional culture and the construction of harmonious and beautiful vill...

  • Research on the Design Path of Intangible Cultural Heritage Interactive Experience Based on the Collaboration of AI Agent and AR — A Case Study of Nantong Blue Calico Printing and Dyeing Technique

    AI Agent与AR协同的非遗互动体验设计路径研究 ——以南通蓝印花布印染技艺为例

    2026-11-02 Accepted
    牛晓玉,柴东阳
    2024年度南通理工学院科研项目2024XK(Z)18蓝印花布;活态传承;AI Agent;增强现实;互动体验设计

    (南通理工学院 江苏南通226002) 摘要:非遗的数字化呈现扩大了工艺与纹样的可见性,但观看工序、识别图案与理解技艺之间仍存在距离。本文以南通蓝印花布印染技艺为例,基于文献梳理与情境推演,提出AI Agent与增强现实(AR)协同的互动体验路径。借助WorkBuddy组织多模型任务,AR呈现空间对象与操作反馈,围绕个人创意转化为印染图案,构建“意图输入—任务组织—空间操作—状态反馈—方案调整”...

  • Cross-cultural Communication Dilemmas of Chinese Sci-fi Literature IP Going Global — Centered on Netflix’s *The Three-Body Problem*

    中国科幻文学IP出海的跨文化传播困境 ——以Netflix版《三体》为中心

    2026-10-30 Accepted
    王旭红,张烨
    2025年国家级大学生创新创业一般项目202512216070中国科幻;IP出海;跨文化传播;《三体》;文化转译

    Netflix版《三体》把中国科幻IP带进全球流媒体生产体系,也暴露了一个结构性难题:作品越容易被海外观众看懂,它赖以生成的历史经验和文化身份就越容易在转译中变淡。本文比较剧集与原著在人物、空间、历史和类型四个层面的改编,借助霍尔的编码与解码理论分析中国观众与海外观众的分歧,并提出“转译性损耗”概念,以区分接受端的文化折扣与生产端的主动改写。剧集的商业表现说明,“走出去”已不是最难的一步,难的是让...

  • A Study on the Digital Communication of Sichuan Dialect Culture and Youth Cultural Identity

    四川方言文化的数字化传播与青年文化认同研究

    2026-10-30 Accepted
    卫小雅,赵雨涵,余江萍
    四川省大学生创新训练计划项目S202614037525四川方言;短视频;青年群体;文化联结;活态传承

    四川方言承载巴蜀集体记忆,但城镇化与普通话普及使青年与方言的原生联结弱化,传统静态保护难以实现活态传承。短视频成为青年接触方言的新媒介纽带。本文结合集体记忆与媒介化理论,采用文本分析与问卷调查,考察四川方言短视频传播样貌及青年文化认同状况。研究发现:短视频能唤醒地域怀旧与情感认同,但算法驱动的娱乐化生产消解方言文化内涵;青年线上好感与线下使用之间仍存在转化鸿沟,媒介热度能否转化为活态传承尚待观察。...

  • Collaboration and Empowerment: A Study on the Practical Mechanism of Children’s Participation in Community Micro-Governance — A Case Study of X Community in Beijing

    协同与赋能:儿童参与社区微治理的实践机制研究 ——以北京市X社区为例

    2026-10-30 Accepted
    魏雨晴,杨佳文
    北京城市学院大学生创新创业训练计划项目儿童观察团;社区微治理;结构赋能;价值激发;社会工作

    儿童参与是评价儿童友好城市的重要指标,也是改善基层治理的杠杆。本文以北京市X社区儿童观察团为研究对象,采用结构赋能、价值激发的分析框架,以案例研究法和参与式观察法来研究结构性要素、专业中介协同对儿童实质性参与的作用。研究表明,社区书记导师制的制度性赋权与标准化流程建设可以很好的解决儿童参与中合法性建构、资源落地的问题,高校社会工作志愿者起到议题转译的中介作用,把抽象的治理议题分解成儿童可以操作的任...

  • Effects of Topic Familiarity on L2 Argumentative Writing Performance and Revision Gains in Generative AI-Assisted Revision

    2026-10-30 Accepted
    He Yinghui
    topic familiarity; generative AI; L2 writing; CAF metrics; revision gains

    In this study, a controlled comparative experiment was carried out with 43 English majors (low-familiarity group, n = 20; high-familiarity group, n = 23). Participants wrote their pieces individually ...

  • Exploration of the Path to Promote New Teachers' Professional Development Based on Kindergarten-Based Curriculum against the Background of the Guidelines for Evaluating the Quality of Preschool Care and Education — A Case Study of the "Frangipani" Kinderg

    《评估指南》背景下依托园本课程促进新教师专业发展的路径探索 ——以“鸡蛋花”园本课程为例

    2026-10-29 Accepted
    黄燕,稂水华
    广东省2022年度教育科学规划课题2022YQJK287《评估指南》;新教师专业发展;鸡蛋花园本课程;过程性质量;师幼互动

    随着《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的颁布,学前教育评价全面转向以师幼互动为核心的“过程性质量”,这对新教师的专业素养提出了极高要求。针对新教师在园本课程建设中普遍存在的课程转化能力薄弱、师幼互动效能偏低、反思建构机制缺失等现实困境,本研究立足“鸡蛋花”园本课程的开发与实践场域,探索了新教师专业发展的有效路径。通过将《评估指南》的指标要求内化为研修抓手,引导新教师逐步积蓄学习...

  • Teaching Design of Error Case Analysis and Transfer Test in Advanced Mathematics Supported by Generative AI — A Case Study of Derivatives and Extrema

    生成式AI支持的高等数学错例辨析与迁移检验教学设计 ——以导数与极值为例

    2026-10-29 Accepted
    刘承萍,周凤春,付靖,张蕾
    昭通学院教育教学改革研究项目Ztjx202607生成式AI;高等数学;错例辨析;反例构造;独立迁移;教学评价

    生成式AI能够快速提供数学解答,高等数学教学因而更需关注推理条件审查及独立论证能力。针对导数与极值学习中必要条件误作充分条件、忽略可导性和区间端点等典型错因,本文采用教学设计与数学案例分析方法,提出“初判留痕—错因质询—反例举证—独立迁移”的课堂方案。通过构建经教师核验的错例组、限制AI直接给出结论、设置即时与延迟迁移任务,以及建立分维度评价量表,使AI辅助反馈与学生独立判断相衔接。研究给出常规课...

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