Welcome To  NEM   

Journals

Journal Introduction

教育管理研究前沿

Frontiers of Educational Management Research

ISSN:3106-2407; EISSN:3106-2415


出版周期(Publication frequency): 月刊


出版社(Publisher):NEM Publishing


联系电话:010-58363183


主编(Editor in chief):Tian Jiaxin; Nankai University

副主编(Associate editors in chief): Chang Miaomiao

编委会(Editorial board):Ding Xinchen, Yi Haoxuan, Cheng Haohang, Chen Yucheng, An Ruonan, Evelyn Barnes, Arthur Gray, Stella Thompson

Content of this issue NO.8 2026 出版时间:2026年8月20日

数字赋能下川西民间体育文化活态传承与产业融合发展研究
魏洪平,刘媛源,邹慧玲,张 楷 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.001 
 Abstract   PDF Pages:1-3  Number of views:369  Number of downloads:36 
内卷与“慢就业”视阈工科大学生就业创业规划路径探析
孙 健,李万龙,陈海均,卢良伟 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.002 
 Abstract   PDF Pages:4-6  Number of views:259  Number of downloads:25 
从“做花”到非遗:蜀绣场域中的价值认同与边界之争
冯晓雪 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.003 
 Abstract   PDF Pages:7-10  Number of views:258  Number of downloads:25 
教育家精神的文化传承:从传统师道到现代师魂
陈露红,都烩灵 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.004 
 Abstract   PDF Pages:11-15  Number of views:156  Number of downloads:26 
学习型社会下继续教育数字化服务平台:发展与挑战
赵雯馨,白文峰 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.005 
 Abstract   PDF Pages:16-20  Number of views:458  Number of downloads:58 
AI赋能课岗衔接:高职机械制造及自动化专业实习跟岗教师教学实践思考
陈如霞 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.006 
 Abstract   PDF Pages:21-23  Number of views:258  Number of downloads:36 
OBE 理念下数据分析决策平台赋能高校教育管理创新研究
王丽英 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.007 
 Abstract   PDF Pages:24-26  Number of views:122  Number of downloads:78 
大语言模型赋能高校教师数字素养提升的价值与路径研究
刘洋,张丁文,姚一鸣 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.008 
 Abstract   PDF Pages:27-30  Number of views:458  Number of downloads:25 
乡村数字治理中数据形式主义的生成与治理
黄丹梅 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.009 
 Abstract   PDF Pages:31-36  Number of views:231  Number of downloads:114 
国际汉语教师信息化教学能力标准构建与提升路径
刘星雨 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.010 
 Abstract   PDF Pages:37-42  Number of views:231  Number of downloads:113 
人工智能与SPOC 协同驱动深度学习的机制——《国际经济学概论》教学实践与反思
程翔 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.011 
 Abstract   PDF Pages:43-45  Number of views:322  Number of downloads:163 
科教产融合背景下科学家精神融入高校研究生拔尖创新人才培养探索与实践
秦洪庆,顾玉超,孟祥民 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.012 
 Abstract   PDF Pages:46-49  Number of views:351  Number of downloads:164 
乡村振兴下荔枝道达州段传统村落影像体检与文旅融合发展
周腾腾 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.013 
 Abstract   PDF Pages:50-53  Number of views:322  Number of downloads:144 
高校辅导员心理健康教育模式研究
潘亚磊 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.014 
 Abstract   PDF Pages:54-56  Number of views:321  Number of downloads:152 
高职院校机电一体化技术专业“岗课赛证”融通视域下PLC技能训练项目的实验探究
邱玉荣,张玉叶 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.015 
 Abstract   PDF Pages:57-59  Number of views:333  Number of downloads:214 
海洋真菌基功能材料在电化学储能领域的研究进展
吕莫凡 
DOI: 10.62022/FEMR .issn3106-2407.2026.08.016 
 Abstract   PDF Pages:60-62  Number of views:324  Number of downloads:214 
真实场景驱动 三阶九力赋能——非遗风筝跨学科主题学习活动中的教师评价素养提升实践
汤梦,林家锐,邓金平 
DOI: 10.62022/FEMR.issn3106-2407.2026.08.017 
 Abstract   PDF Pages:63-65  Number of views:342  Number of downloads:214 
技术支持:人人站CMS
Powered by RRZCMS